教案系列大班体育嬉戏详案：轮胎花样嬉戏教案及反思《大班体育嬉戏详案《轮胎花样嬉戏》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！
设计意图：
体育活动目标主要在于进展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素养，培育健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。体育活动不仅是对身体的训练（生理目标），同时体育又是通过身体进行训练的一种活动。为了丰富幼儿的活动内容，我们发动家长搜集轮胎，不几天，大大小小的轮胎堆满地，有汽车轮胎、摩托车轮胎、三轮车轮胎、自行车轮胎等等，我们冲洗后刷漆，一部分做成花边栅栏，一部分变成花花绿绿的幼儿喜爱的玩具，在活动过程中，幼儿玩出了新花样，我把这些花样玩法组合，变成幼儿喜爱的嬉戏活动，由此设计了大班体育活动：轮胎花样嬉戏《闯关取宝》
活动目标：
1、通过好玩的轮胎嬉戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的沟通协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样嬉戏的欢乐。
3、通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维，培育幼儿主动探究、发觉和制造的力量。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、关怀幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关怀。
活动预备：大的、小的、粗的、细的轮胎若干、小红旗5面、宝贝（桔子、苹果、香蕉、糖块）若干。
活动过程：
一、预备活动
1、队形练习：
2、自编轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳动等动作。
二、探究活动
导入：师：小伴侣们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的我们用这些轮胎可以做许多嬉戏，大家去试试好吗？
1、幼儿自由探究轮胎的多种玩法。老师进行巡察、引导、鼓舞，让幼儿留意平安，当心绊倒、与幼儿碰撞等。
2、老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩？
（1）小兔跳：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。
（2）过河拆桥：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿（如图三）
（3）曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线（走S形）绕过障碍物，到达终点后直线返回。（如图四）
（4）钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。（如图五）
（5）小小搬运工：圆圈内摆满大小粗细不同的轮胎，幼儿依据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内，依据轮胎的大小计分，在规定的时间内谁的分值高为获胜者。
3、让幼儿依据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的乐趣。
三、实践活动
（依据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计嬉戏《闯关取宝》。）
1、小伴侣们，你们想得到宝贝吗？（想）那么，你们敢不敢钻过深深的山洞？（敢），敢不敢跨过坎坷不平的山路呢？，（敢），我的小勇士们，让我们一起动身吧。
2、嬉戏《闯关取宝》
嬉戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完坎坷不平的山路（用大轮胎铺成山路），捡起最细最小的轮胎去套宝贝(桔子、苹果、香蕉、糖块等），套到宝贝后幼儿就可以和小伙伴们享用。
（老师提示幼儿留意平安的同时，还要自我爱护，出汗太多时留意休息，并用干毛巾擦汗等。）
3、嬉戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，使每一个幼儿都体验到胜利的欢乐，将活动推向高潮。
四、终止活动
1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理草地上的轮胎。
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的宝贝和小弟弟、小妹妹一起共享。这样有利于消退幼儿身体的疲乏，更有利于幼儿的健康，在胜利的喜悦中终止整个活动。
活动评价：
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望。
好玩的轮胎突出了一个趣字，全活动密度适度；活动练习能循序渐进地绽开；借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们制造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。
通过这些形象的嬉戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了熬炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合嬉戏《闯关取宝》，嬉戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮。在整个活动中，我针对不同力量的幼儿，采纳不同的鼓舞引导方式，让全部幼儿都能心情快乐，团结协作地履行嬉戏，并通过嬉戏促进幼儿的自主性、制造力的发挥。
活动反思：
幼儿是在与材料相互作用中主动学习和进展的，因此，老师要供应相宜的材料，激发幼儿主动探究和发觉、制造的欲望。
好玩的轮胎突出了一个趣字，全活动密度适度；活动练习能循序渐进地绽开；借助幼儿园宽敞的活动场地，我创设了一个宽松的环境让幼儿充分探究、想像，使孩子们制造出了多种玩法，如：小兔跳、过河拆桥、曲线障碍跑、钻山洞、小小搬运工等，轮胎花样玩法的整个过程促进了幼儿走、跑、跳、爬、钻、滚等基本动作的进展，轮胎作为一种运动器材，它的功能得到了充分的发挥。
通过这些形象的嬉戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了熬炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合嬉戏《闯关取宝》，嬉戏中，幼儿心情高涨，把活动推向了高潮。在